近日，临夏现代职业学院基础教育学院联合枹罕中心幼儿园，以“科技筑梦润童心 职教赋能启新程”为主题，开展了一场别开生面的科技启蒙教育实践活动。该活动自启动以来，通过创新课程设计与深度校地合作，为农村幼儿打开科学探索之门，引发社会广泛关注。
活动期间，学前教育专业师生依托枹罕中心幼儿园“好奇宝宝小课堂”大班班本课程，紧扣幼儿认知规律，设计出一系列兼具趣味性与实践性的特色课程。在 “无人机搭载装置”研发、“迷你飞行实验”等活动中，孩子们亲手触摸科学原理；通过趣味互动游戏，沉浸式感受科技魅力。
为期一个多月的课程以创建作品展圆满收官。孩子们充分发挥想象力，利用积木、纸盒等常见材料，共同搭建出充满童趣的创意科技场景，将课堂所学灵活运用于实践。通过团队协作，一件件凝聚着奇思妙想的作品精彩呈现。活动特意安排家长开放日，邀请家长与社会人士走进课堂，通过亲子互动体验、成果展示汇报，直观了解科技启蒙教育的实际成效。
“此次课程革新，彻底改变了我园主题课程选材局限于身边人、身边事的传统模式，将科技与创新理念深度融入师生学习生活。”枹罕中心幼儿园园长在采访中分享道，“以往，农村幼儿园面临科技教育资源匮乏、师资不足的困境，职业院校师生的深度参与，有效填补了这一缺口。孩子们在亲手操作实验、团队协作搭建的过程中，观察力、动手能力和创造力都得到显著提升。”
参与活动的家长也欣喜地表示：“原来科学知识就在生活点滴中，这样的课程让孩子变得更爱探索、更乐于实践了！”此次活动的成功试行，为农村幼儿园科技教育提供了可复制的经验。
随后，临夏现代职业学院将成果推广至罗家堡幼儿园、石头洼幼儿园、杨妥家幼儿园等多所农村园所。学院教师与幼儿园一线教育工作者组建联合教研团队，结合不同园所实际情况调整课程方案，确保科技启蒙教育精准落地。同时，学院还向各园捐赠科学实验套装、科普绘本等物资，进一步夯实农村幼儿园科技教育资源基础。
“将职业教育资源转化为乡村教育振兴的动力，是我们的责任与使命。”临夏现代职业学院基础教育学院负责人表示，未来将持续深化“校-园”合作模式，研发更多适合农村幼儿的科技课程，培养幼儿科学思维与创新能力，以职教力量为乡村教育高质量发展注入新动能。
此次科技启蒙教育实践，不仅展现了职业院校服务社会的担当，更为城乡教育资源均衡发展提供了创新样本，让科技的种子在乡村幼儿心中生根发芽，点亮孩子们探索未来的无限可能。
