临夏融媒记者 李萍 包蕾 严海萍

在历史的长河中，博物馆承载着岁月深处的记忆，延续着文明的火种，宛如一位无声却深情的讲述者，向世人诉说着往昔的辉煌与沧桑。

康乐县博物馆积极探索创新，让更多人尤其是青少年深入其中，触摸历史的纹理，感受传统文化的独特魅力，全力雕琢“小小讲解员”这一独特品牌，在文化传承的道路上踏出一串坚实的脚印。

“小小讲解员”进社区

“小小讲解员”进烈士陵园进行扫墓活动

“小小讲解员”进消防大队开展活动

“小小讲解员”参加博物馆开展的“家风家教”活动

讲好文化故事 让青少年成为传播使者

3月23日上午，记者在康乐县博物馆一场精彩的讲解中，体会到“小小讲解员”给予的美好。

“各位来宾，这边是马厂类型彩陶，由于当时先民受到水患困扰，发现青蛙可以在水里和陆地上生存，认为青蛙是可以驾驭水、战胜水的神灵，所以神人纹就诞生了。”在史前彩陶展厅，新治街小学六年级（9）班学生王嘉琦身穿志愿服，字正腔圆地讲解着彩陶文化。他用标准的手势步姿、天真稚嫩的声音，讲解得绘声绘色、神采飞扬，引得游客纷纷点赞和鼓励。

王嘉琦说：“我做讲解员已4年了，刚开始胆小紧张，现在从容大方，我还在州上的比赛中获奖，这都是经过不断学习、锻炼得来的。我喜欢语文，对彩陶文化非常感兴趣，对馆藏4000多件文物中的1000多件都熟记于心。”

跟随“小小讲解员”来到牛文化展厅听到：“欢迎来到牛文化展厅，现在大家看到的是三彩牛，黄色、褐色、绿色三色在它上面完美地呈现了出来。”“下面我用家乡话给大家读一下莲花山花儿词：奖励政策兑现了，户户牛棚搭满了，康乐畜牧发展了，小康路上刮展了。”来自城东小学五年级（5）班的学生马筱涵带领大家近距离感受康乐牛文化的独特魅力。“我做讲解员3年，在周末节假日及寒暑假为游客讲述我们康乐的历史文化、普及文物保护知识，感到很开心。”马筱涵告诉记者。

该馆积极顺应青少年学生的知识结构和认知水平，精心构建起招募、培训、考核等一系列紧密相连的闭环管理机制。每到寒暑假前夕，招募公告如同一颗颗希望的种子，撒向社会的各个角落，邀请5至15岁的青少年加入讲解团队。通过严谨的面试，一批批成绩优异的青少年脱颖而出，他们汇聚在一起，组建起充满活力的“小小讲解员”团队。

“小小讲解员”进军营

创新活动形式 为品牌发展提供坚实保障

康乐县博物馆不断在活动形式上推陈出新，进一步夯实文化传播阵地，精心打造特色品牌，对“小小讲解员”展开系统性培训，实行专人负责、建档管理，加强岗前培训和日常业务培训。围绕传统文化和历史文化等丰富多彩的主题，精心设置《传统文化我来说》《康乐绚丽的史前文化》《语言发声练习》《讲解礼仪》等一系列课程，采用集中授课与现场教学相结合的方式，让孩子们将课堂所学知识在博物馆展厅中付诸实践，通过一次次的实际讲解，不断打磨自己，实现质的飞跃。

康乐县博物馆馆长马正芳说：“除了现场讲解，情景剧表演也让历史故事在舞台鲜活上演，问答互动环节激发了观众的参与热情，座谈交流拉近了与观众的距离。孩子们累计开展讲解达3.5万人次，志愿服务时长突破1万小时。”积极搭建各种平台，让孩子们尽情展示自我，举办“康乐县博物馆启源课堂”“博物馆里话成长”“我爱博物馆杯·志愿者讲解员大赛”“情暖雷锋日，我们在行动·志愿服务”“奉献绿色，收获希望·义务植树”“不忘初心，讲好党的故事”演讲比赛和“传承红色基因·争做时代新人”座谈会等一系列社会实践教育活动，丰富了孩子们的课余生活，让他们切身感悟到文化传承的重要性。

拓展活动范围 让优秀传统文化走进千家万户

为吸引更多青少年儿童走进博物馆、投身文化传承活动中，该馆因地制宜设立“文明实践大学堂”，孩子们可以参与制作彩陶，学习书法和传统礼仪等，在寓教于乐中讲好康乐文化故事，积极宣传康乐文化旅游。加强馆校合作与人才培养，该馆在新治街小学、虎关初级中学、苏集初级中学等学校建立“小小讲解员”培训教育基地，每周开展集中培训，为孩子们带来更加丰富多样的学习体验，也为该馆“小小讲解员”招募和培养提供便利条件。组织“小小讲解员”常态化开展中华优秀传统文化进军营、进社区、进企业、进机关、进景区等“十进”活动，根据不同的受众群体，精心编排通俗易懂的解说词，让人民子弟兵、社区居民、企业员工、干部职工等都能聆听到孩子们讲述的传统文化故事。

马正芳说，康乐县博物馆自2014年开始招募“小小讲解员”以来，累计培养500多名“小小讲解员”，开展志愿服务2万余场次，今年线下26场次，“小小讲解员”品牌已成为康乐县文化传承的一张名片。接下来，将进一步深化该品牌，让其功能拓展至乡村文化振兴、非遗传承等更广阔的领域，使这些青少年成为中华优秀传统文化薪火相传的“星星之火”，为社会培育出一批具有文化自信和社会责任感的新时代人才。

深挖文化资源 打造“小小讲解员”特色品牌

该馆工作人员精心整理完善关于马家窑文化等史前文明的解说词，让“小小讲解员”讲出富有感染力的文化故事，也让古老的文明在岁月尘封中焕发光彩；康乐籍近代史上“教育救国”“实业救国”的牛载坤、书画名家舒春光、豪放派代表词人辛弃疾的祖籍地等历史名人相关内容，都被梳理清晰；莲花山的秀丽风光、亥姆寺的宁静祥和及县内的其他文化资源，也被巧妙地融入讲解词中，让每一次讲解充满浓郁的本土文化气息，生动而富有内涵。

每次饱含深情的讲解，“小小讲解员”们怀揣讲好康乐文化故事的坚定信念，宛如一群灵动的文化使者，穿梭在博物馆展厅，活跃在各种活动现场。

“小小讲解员”风采

参观间隙，记者看到有位“小小讲解员”正在紧张练习。城东小学二年级（2）班学生王梓琪说，她的姐姐是一名“小小讲解员”，受姐姐影响，她也成了“小小讲解员”，现在变得越来越勇敢，心里种下了热爱历史文化的种子。

“这边展出的是汉代的牛，它们都有一个共同特征，就是温和、谦逊……”在一个展柜前，蓝川初级中学七年级（16）班学生李瑾萱声情并茂、仪态大方的讲解同样引人入胜。“我很喜欢这里的氛围，有时间就来馆内练习、参加社会实践活动，经常参加学校举办的朗诵比赛并获奖。希望通过我的讲解，将家乡文化传递给更多人。”李瑾萱说。

“小小讲解员”富有童趣的精彩讲解，赢得广泛关注和一致好评。附城镇居民孙博经常来博物馆参观，他说：“每次听完孩子们生动流畅的讲解，印象很深刻。童声讲解更动人，让我了解了临夏的历史文化。”孩子们通过一次次的讲解，在心底种下文化自信的种子，随着时间的推移，必将生根发芽、茁壮成长。