记者 马正兰

在广河县城关小学五年级一班手工课堂上，学生们一边专心致志地制作彩陶，一边听老师讲解。一直以来，这所民族团结进步示范学校将民族团结进步教育融入课内外活动中，让学生们在充满趣味性的体验中，学习民族团结知识，提高民族团结意识。

书香校园

近年来，该校围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，坚持教育从娃娃抓起的理念，将民族团结进步教育与校园文化建设、教育教学工作相融合，不断丰富教学内容和形式，引导学生互助互爱、和谐相处。2021年，该校被州委、州政府评为全州民族团结进步先进集体。

党建引领

明确民族团结进步教育职责

该校把民族团结进步教育融入党建工作中，结合党史学习教育，以爱国主义教育、民族团结进步教育为核心，努力建设学习型、关爱型、服务型、示范型、创新型“五型”党支部，每周例会组织开展专题学习，引导全体教师进一步坚定民族团结信念。

突出民族团结教育主题，丰富团结进步活动内涵，结成学教帮扶队，形成“小手拉大手”、各族师生团结友爱、互帮互助、共同进步的良好局面。同时，老师利用课余时间，与学生和家长交流谈心，共同促进孩子健康成长。

发挥党员教师在“修师德、练师能、铸师魂”方面的示范引领作用和基层党组织战斗堡垒作用。开展“我给家长讲党史小故事”“红色传承·经典诵读”等活动，把红色基因、民族团结传统根植学生心中，努力达到教会一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的效果。

民族团结进步教育进课堂

课堂为主

推进民族团结进步教育融合

多年来，该校坚持立德树人，在课堂教学中提高学生素养，在实践活动中陶冶学生情操。扎实推进民族团结教育进课堂活动，将民族团结教育内容在各学科教学活动中有机渗透，积极挖掘各学科教材中的爱国主义、民族团结教育素材。

“在课堂教学中，注重学生思想道德教育，积极宣传党的民族理论政策，将‘三千孤儿入内蒙’‘齐心协力建包钢’‘锡伯族万里戍边’等民族团结佳话贯穿其中，让学生从具体鲜活的故事中受到启发，激励孩子们向英雄学习。”该校副校长说。

此外，该校还开展“疫情防控不放松，消防安全不停步”教育活动；针对冬季取暖，发布《冬季预防一氧化碳中毒 安全知识普及》，要求班主任通过班级微信群进行转发宣传；德育处组织、各班主任配合，在家长群中广泛宣传，完成第六届全国学生“学宪法、讲宪法”答题活动……

民族团结进步教育宣传展板

民族团结进步教育宣传册

活动为辅

深化民族团结进步教育内涵

“我们班里有汉族、东乡族和回族等民族的同学，每天我们一起学习、玩耍，非常开心快乐。”马飒睿是该校三年级学生，在老师的帮助下，了解各民族历史文化，与同学一起制作以民族团结为主题的手抄报。在2020年全县“民族团结一家亲”主题手抄报比赛中，该校多名学生获得小学组一二三等奖。

通过开展国旗下演讲、歌咏比赛、主题队会等活动，使校园里的民族团结教育气氛更加浓厚。同时，把民族团结进步教育融入主题班会和升国旗仪式，讲述中华儿女英雄事迹，开展全校学生唱民族歌、学跳民族舞等活动，在寓教于乐中学习党的民族政策和法律法规，让广大师生深入了解各民族文化，引导学生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观，进一步铸牢中华民族共同体意识。

该校副校长告诉记者说：“我们学校高度重视民族团结进步创建工作，电子屏定期播放民族团结宣传标语，楼道墙壁张贴民族团结宣传画、学生绘画、手抄报作品，每学期制作一期民族团结黑板报。同时，围绕‘民族团结一家亲’主题，开展丰富多彩的少先队活动、文艺汇演、经典诵读等活动。”

在民族团结进步教育的浸润下，该校民族团结进步之花开遍书香校园，全校师生心手相连共建和谐校园。