高考如何冲刺 干货都在这儿
本报特邀西北师大附中高三名师为考生支招
每日甘肃网5月7日讯 据兰州晚报报道 距2019年高考仅剩1个月了，高三考生也进入了复习最关键的时期，最后的时间里如何冲刺才能让之前的复习成果巩固并提升甚至逆袭提分？如何帮助考生获得高效率的复习？冲刺复习必须要有策略，要“精准”！今天，本报特邀西北师大附中高三一线名师为考生支招。
语文
判断短板，制定精准计划
西北师大附中高级教师彭亚娟
在语文高考最后30天的冲刺中，建议考生复习备考做到以下几点：
一、判断短板，制定计划。建议考生分析一诊以来的试卷，对照《考试说明》的要求，将每一个考点的得失分情况做一个统计，认真分析答题中的短板，针对薄弱环节，制定精准的复习计划。
二、回归基础，巩固知识。高考试题考查语文学科的必备知识。考生要对语文基础知识做好二次筛查整理。要结合注解完全理解背诵篇目的内容，以应对理解性默写；要准确记忆成语意思，以做好义近成语的辨析题；要梳理文言文实词义项，以准确翻译考点；归纳“科举”“六部”“官职任免”等常见文学常识，以应对文学常识考查等。
三、总结规律，规范答题。高考试题保持稳定性，不乏典范试题。考生要进一步体会命题有规律、答题有章法的特点，回顾解题经验，深化认知，使生题化熟题。常考题型如句子或情节的作用、环境描写的作用、人物性格分析、探究人物的时代精神等。考生要熟悉这些典型题型的答题方法和技巧，以便规范答题。
四、提升能力，精准答题。高考试题体现导向性，不乏能力题和创新题。考生要不断提升学科的关键能力和素养，加强实践，使活题变稳题。如在阅读中不断训练判断、推理、归纳、总结的能力，以应对多元化材料阅读题型；注意梳理现当代文坛大家的艺术风格，以深入理解文学类文本阅读题；还要关注高考题打破固化答题模式，根据文章个性特征命题的特点，在备考时要立足学科素养，强化随文解题意识，不拘囿于固定模式，深入阅读，认真审题，紧扣题干发问方向，精准作答。
五、关注热点、厚积薄发。加强对传统文化的考查，试题与时俱进，时代感强是高考近几年的趋势。考生要加深对传统文化的积累与理解，同时注意梳理热点事件，如十九大、港珠澳大桥、中国精神、改革开放40周年、一带一路等。厚积薄发，将对传统经典、时事热点的感悟融入作文或其他相应试题的解答中。
数学
定时专项训练，重视试卷讲评
西北师大附中伏奋强
一、回归基础，查漏补缺。进一步加强对基础知识、基本方法，特别是基本算法的复习，以《考试大纲》为纲，以《普通高中数学课程标准》为标准，对于数学概念、定理、公式的来龙去脉要准确把握，能够增强应用，构建知识体系，形成知识网络，查漏补缺是第三轮复习的关键点。
二、注重数学知识应用，提升数学解题能力。注重数学知识的基础性、综合性、应用性和创新性，注重数学本质和解题的通性通法，淡化技巧，适时融入数学文化。重视推理能力，推理论证能力主要体现在立体几何的证明中，以及在函数、导数等方面的推理论证中。
三、淡化教师讲授，注重学生解题实践。要淡化教师的讲授，强化学生的解题实践，从数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算和数据处理核心素养等方面培养学生解决实际问题的能力，通过一定量的数学模拟题的训练，强化学生的解题实践，培养学生的解题能力。
四、定时专项训练，重视试卷讲评。第三轮复习要在规定的时间内让学生做完规定的试题，主要是模拟题和专项训练题，使学生逐步建立定时概念，逐步适应高考的时间、高考题型、高考模式，克服高考中由于过度的紧张心理，从而产生暂时性的大脑短路。强调解题的正确性、规范性，防止每道题都扣分的情况。最为关键的是试卷讲评，试卷讲评不但要纠正学生的共性错误，而且对个别学生的错误也要重视；特别是对于共性错误，一定要深挖细究，是概念性的错误，还是粗心大意引起的问题，再通过举一反三，强化训练，使学生牢固掌握。
英语
书面表达在冲刺阶段增分空间最大
西北师大附中高级教师王颖
一、回归基础。无论什么考试，基础都是最重要的。高考成绩的高低，主要取决于基础知识和基本技能的掌握，取决于中低档题的成功率。越临近高考越要降低难度，回归基础，回归教材。基础词汇、基本句型要扎扎实实的掌握（建议每天读记两个单元的单词，短语和句型）。高考的难度是3比5比2，也就是说，中档题占80%。最后阶段要避免高难度试题。
二、强化书面表达。书面表达是学生在冲刺阶段增分空间最大的题型。体裁要符合语用原则，写作训练时间应不少于15分钟，大概10句左右。具体要求：段落以3-4段为最佳。重视开头和结尾句，避免低级错误。书面整洁，字迹清楚，尽量避免涂改。建议加强英语的五种基本句式的训练和高考经典范文的背诵。对中高层次的学生要多使用高级词汇和高级句式，要利用非谓语动词和复合句等结构，句子长短相间，提高句子的质量。
三、分类整理做过的试卷。最后一个月时间，每天抽出60到90分钟时间，分题型复习、整理、总结做过的试卷（一次复习5篇完形填空；或10篇阅读理解；或8-10篇语法填空；或8-10篇短文改错）。
四、加强应试技巧指导。学生自己整理一份考试时的策略和技巧指导的文字说明。从做题顺序，各大题的时间分配，答题模式，做题的速度和如何涂卡等，到每一道大题中如果遇到难题该如何应对等问题，做一个较为全面的归纳。
历史
试卷由教师主讲变为学生主讲
西北师大附中司利芝
一、回归历史知识体系。离高考只有30天时间了，建议冲刺阶段复习要强调通史体系，根据整体史观和文明史观，按照通史的思路对课程标准的内容加以调整，遵循古代、近代、现代的时序，对学科内容进行整合，构建起基本体现人类社会发展进程的历史学科体系。高考试题注意多角度、综合地分析问题，考查考生对学科知识体系的把握。不能简单“回归课本”，应该是“回归知识体系”。高考历史试题从古到今的排列顺序，也反映了学科体系的要求。
二、用好高考真题，领会命题立意，熟悉命题思路。全国卷高考试题由大学教师组成的命题组集体命制，具有深厚的专业和学术背景，这是所有模拟试题无法相比的。因此，只有往年高考真题的命题立意、思路、风格最接近新的高考题，利用典型的高考真题进行训练是最为有效的复习方法之一。
三、调整试卷讲评方式，由教师主讲变为学生主讲。试卷讲评课要摒弃传统的教师讲学生听、每题必讲、简单对答案等十分低效的做法，可以由教师主讲变为学生主讲，通过讲评可以更有效的帮助学生理清该题的考查立意、命题思路以及解答思路。
四、针对高考阅卷现状，优化答卷策略与技巧。选择题答题：选择题的题干（或情境材料）与正确选项都有一定的逻辑关系，做题的技巧就是根据选项和题干的逻辑关系做出推断。主观题答题：主观题在很大程度上就是写给阅卷教师看的，要根据阅卷心理解答问题和书写答案。“化整为零”是解答主观题的一个重要策略。落实在卷面上的答案文字要做到“五化”，即：书写工整化；表述专业化；答案要点化；要点序号化；步骤完整化。
地理
“猜中、压中”高考题可信度几乎为零
西北师大附中高三文综备课组长潘竟源
一、道路千万条，课堂第一条。谁牢牢地抓住课堂，谁就可以决胜高考！成绩靠前且稳定的同学有一个共性：上课的时候非常专注。这些同学不一定熬夜很迟，他们将最主要的精力放在课堂上，效果极佳。
二、方法千万种，师说第一种。无论如何，老师的备考经验都比学生丰富。在二、三轮复习中，老师会从考试大纲、学生学情、学生作业信息等多方面进行备课，一节课包含大量的备考信息。对于课堂上老师讲授已会的知识，可当做复习；不会的知识，正好学习；有疑惑的内容，课后跟老师交流。有一种现象值得关注。临近高考，各种“猜中考题”的信息混淆视听。信息时代，查重技术非常成熟，所以要“猜中、压中”高考题，可信度几乎为零。考生要将精力重点放在校内，否则事倍功半。
三、考点千万个，真题第一选。高考真题是最经典的试题。建议将近3年的高考真题按规定时间答完，并认真分析考察方向和设计意图。这样，就可以掌握地理高考的主干知识和出题思路，事半功倍。
四、万变不离宗，教材是源头。2018课标全国卷Ⅱ第37题非常典型，值得仔细体会和思考。其中37（1）问的参考答案很独特：“湿热空气抬升过程中，水汽凝结，释放热量，加热并进一步抬升空气。”一般来讲，考生很难答上这段话。这段参考答案来源于人教版地理必修Ⅰ第二章第三节案例2：台风及其危害。教材中讲气旋（台风），而考试中考察涡旋（龙卷风），突出考查知识的迁移和应用能力。回归课本、深入思考课本中的细节知识是考前冲刺的首选方法。
五、若把高考论，心态最重要。知识掌握越多，越觉得知识缺乏。高考在即，考生对自己的认知产生或多或少的怀疑，这很正常。为者常成，行者常至。行动是改变心态的好方法，每天给自己制定可行的计划（不要苛求完美），自己会从完成计划中获得成就感和认可感，心态渐渐即可平静下来。
